В автомобиле ребёнок едет пристёгнутым в подходящем по возрасту и росту удерживающем устройстве по действующим правилам. Ремень проходит правильно, его не снимают до полной остановки машины.
Садятся и выходят со стороны тротуара, когда водитель разрешил и транспорт остановился. Не высовываются из окна, не открывают дверь в движении и не отвлекают водителя криком или прикосновениями.
В автобусе, трамвае или метро ждут за безопасной линией, сначала выпускают пассажиров, затем входят без толчков. В салоне садятся или крепко держатся за поручень.
Не стоят у дверей, не кладут вещи в проход и заранее готовятся к выходу. На эскалаторе стоят лицом по движению, держатся за поручень и не заходят за ограничительную линию ступени.
При остановке из-за неисправности выполняют указания водителя и сотрудников. Потеряв сопровождающего, ребёнок не выходит на случайной остановке, а обращается к сотруднику транспорта или по связи помощи.
- Понятия
- ремень безопасности; удерживающее устройство; поручень; посадка
Задания на уроке
Безопасная поездка в автобусе
Свободных мест нет, автобус начинает движение.
- Ребёнок проходит от дверей к устойчивому месту, не оставляя рюкзак в проходе.
- Крепко держится за поручень обеими устойчивыми точками опоры.
- К выходу готовится заранее, но отпускает поручень только после остановки.
Результат для взрослого
Пассажир сохраняет равновесие и не мешает другим.
Окружающий мир
Изучаем: правила поведения в автомобиле и общественном транспорте
Домашнее задание
Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.
Вариант 1 · закрепить основу
- Назови четыре правила поездки ребёнка в автомобиле.
- Расположи действия при посадке в автобус: дождаться остановки, выпустить людей, войти, держаться.
Вариант 2 · больше практики
- Объясни, почему рюкзак нельзя оставлять в проходе и почему нельзя стоять у дверей.
Ещё варианты
- Составь со взрослым алгоритм, если потерял сопровождающего в транспорте.
- Подготовь мини-сообщение на 1–2 минуты по теме «Изучаем: правила поведения в автомобиле и общественном транспорте»: 5–7 предложений, один точный факт и название источника.
- Сделай карточку или плакат по теме «Изучаем: правила поведения в автомобиле и общественном транспорте»: три главных факта, иллюстрация или схема и короткий вывод своими словами.
ChatGPT — помощник по этому урокуМожно спросить без копирования инструкцииОткрыть
Задайте вопрос по теме «Изучаем: правила поведения в автомобиле и общественном транспорте». Помощник знает материал этого урока, но не видит ответы для взрослого.
Не пишите имя, адрес, телефон и другие личные данные.