Глаголы называют действия и умения, а существительные — занятия; значение проверяем в короткой ситуации, а не одиночным переводом. Слова и выражения разбираем по смыслу: sleep — «спать»; eat — «есть»; drink — «пить»; sit — «сидеть»; stand — «стоять». Русские соответствия «спать, есть, пить, сидеть, стоять» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.

После I can/cannot ставим глагол без окончания; предпочтение с существительным строим I like + занятие. Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.

Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.

Две живые ситуации: The baby sleeps at night. — «Малыш спит ночью.» Другая ситуация: Please sit and drink some water. — «Пожалуйста, сядь и выпей воды.». Ребёнку достаточно уверенно узнать эти единицы на карточке, понять их на слух и употребить в короткой реплике. Сначала произносим sleep, eat, drink, sit, stand, потом закрываем список и восстанавливаем значение по ситуации. При письме сверяем каждую букву, а не угадываем слово по первой букве.