Эти существительные называют игрушки и предметы игры; перед одним считаемым предметом нужен a или an. Слова и выражения разбираем по смыслу: toy — «игрушка» [той]; ball — «мяч» [бол]; doll — «кукла» [дол]; car — «машинка»; robot — «робот» [роубот]. Русские соответствия «игрушка, мяч, кукла, машинка, робот» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.

Наличие выражаем I have got + a/an + предмет, вопрос начинаем Have you got…? Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.

Подсказка для первого произнесения: toy [той], ball [бол], doll [дол], robot [роубот]. Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.

Две живые ситуации: I have got a new robot. — «У меня есть новый робот.» Другая ситуация: The ball is near the doll. — «Мяч лежит около куклы.». Ребёнку достаточно уверенно узнать эти единицы на карточке, понять их на слух и употребить в короткой реплике. Сначала произносим toy, ball, doll, car, robot, потом закрываем список и восстанавливаем значение по ситуации. При письме сверяем каждую букву, а не угадываем слово по первой букве.

Эти существительные называют игрушки и предметы игры; перед одним считаемым предметом нужен a или an. Слова и выражения разбираем по смыслу: kite — «воздушный змей» [кайт]; teddy bear — «плюшевый мишка»; train — «поезд» [трэйн]; plane — «самолёт» [плэйн]; bike — «велосипед». Русские соответствия «воздушный змей, плюшевый мишка, поезд, самолёт, велосипед» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.

Наличие выражаем I have got + a/an + предмет, вопрос начинаем Have you got…? Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.

Подсказка для первого произнесения: kite [кайт], train [трэйн], plane [плэйн]. Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.

Две живые ситуации: The teddy bear is on the bed. — «Плюшевый мишка лежит на кровати.» Другая ситуация: My kite is yellow and green. — «Мой воздушный змей жёлто-зелёный.». Ребёнку достаточно уверенно узнать эти единицы на карточке, понять их на слух и употребить в короткой реплике. Сначала произносим kite, teddy bear, train, plane, bike, потом закрываем список и восстанавливаем значение по ситуации. При письме сверяем каждую букву, а не угадываем слово по первой букве.