Составная задача требует двух связанных действий: результат первого становится данными для второго. Одного действия недостаточно, чтобы ответить на главный вопрос.
Составь план вопросами: «Что узнаю сначала?» и «Что узнаю потом?». Выполняй действия только в таком порядке и подписывай промежуточную величину.
После второго действия перечитай главный вопрос и проверь разумность ответа. Можно выполнить обратные действия или решить задачу другим выражением.
Типичная ошибка — использовать оба исходных числа во втором действии и забыть промежуточный результат. Стрелка на схеме должна связывать два шага.
Задания на уроке
Строим цепочку из двух действий
На полке было 18 книг. Поставили ещё 7 книг, затем 9 книг взяли. Сколько книг осталось?
- Сначала узнаём, сколько книг стало после добавления: 18 + 7 = 25.
- Затем находим остаток после того, как 9 книг взяли: 25 − 9 = 16.
- Проверяем связь: ответ должен быть меньше 25.
Результат для взрослого
16 книг
Математика
Учимся решать составные задачи в два действия
Домашнее задание
Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.
Вариант 1 · закрепить основу
- Реши: было 12 красных и 8 синих шаров, 5 шаров лопнули.
- В автобусе ехали 20 человек, вошли 6, затем вышли 9.
Вариант 2 · больше практики
- Составь план из двух действий к задаче о 15 яблоках, 7 грушах и 8 проданных фруктах.
Ещё варианты
- Придумай составную задачу, где первое действие — вычитание, а второе — сложение.
- Придумай три собственных примера по теме «Учимся решать составные задачи в два действия»: простой, средний и со скрытой ошибкой для проверки.
- Составь короткую жизненную задачу по теме, запиши условие, решение и отдельно выполни проверку.
ChatGPT — помощник по этому урокуМожно спросить без копирования инструкцииОткрыть
Задайте вопрос по теме «Учимся решать составные задачи в два действия». Помощник знает материал этого урока, но не видит ответы для взрослого.
Не пишите имя, адрес, телефон и другие личные данные.