ЧАПДомашняя школа2 класс · 2026/27
Сейчас открытоИзучаем слова: ruler, rubber, schoolbag, desk, chair · Изучаем слова: read, write, count, draw, sing
Сменить классКлассы
Английский языкПятница55 мин

Изучаем слова: ruler, rubber, schoolbag, desk, chair · Изучаем слова: read, write, count, draw, sing

Изучаем слова: ruler, rubber, schoolbag, desk, chairИзучаем слова: read, write, count, draw, sing

Изучаем слова: ruler, rubber, schoolbag, desk, chair

Материал

Естественный голос создан ИИ.
Главное

Этот набор нужен в классе: он называет помещение, участника занятия, учебный предмет или действие. Слова и выражения разбираем по смыслу: ruler — «линейка» [рулэ]; rubber — «ластик» [рабэ]; schoolbag — «школьный рюкзак» [скулбэг]; desk — «парта»; chair — «стул» [чэа]. Русские соответствия «линейка, ластик, школьный рюкзак, парта, стул» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.

Что важно заметить

Предмет называем через This is a/my…, действие — после I can; в команде глагол ставится первым без I. Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.

Как действовать

Подсказка для первого произнесения: ruler [рулэ], rubber [рабэ], schoolbag [скулбэг], chair [чэа]. Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.

Не перепутай

Две живые ситуации: The ruler is in my schoolbag. — «Линейка в моём рюкзаке.» Другая ситуация: The chair is near the desk. — «Стул стоит около парты.». Ребёнку достаточно уверенно узнать эти единицы на карточке, понять их на слух и употребить в короткой реплике. Сначала произносим ruler, rubber, schoolbag, desk, chair, потом закрываем список и восстанавливаем значение по ситуации. При письме сверяем каждую букву, а не угадываем слово по первой букве.

📏ruler●rubber●schoolbag●desk●chair

Задания на уроке

1

Разбираем: The ruler is in my schoolbag.

Нужно понять и употребить фразу «The ruler is in my schoolbag.».

  1. Определяем ситуацию и выбираем значения из набора ruler, rubber, schoolbag, desk, chair.
  2. Проверяем порядок слов по модели: Предмет называем через This is a/my…, действие — после I can; в команде глагол ставится первым без I.
  3. Произносим фразу целиком и соотносим её со смыслом «Линейка в моём рюкзаке.».

Домашнее задание

Английский язык

Изучаем слова: ruler, rubber, schoolbag, desk, chair

Домашнее задание

Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.

Вариант 1 · закрепить основу

  1. Закрой английскую часть списка и восстанови по-английски: линейка, ластик, школьный рюкзак, парта, стул. Затем открой материал и проверь написание.
  2. Составь две новые фразы со словами ruler, rubber, schoolbag, desk, chair; одна должна сообщать факт, другая — подходить для вопроса или ответа в ситуации «подготовка к уроку и выполнение команды учителя».

Вариант 2 · больше практики

  1. Напиши мини-диалог из четырёх реплик для ситуации «подготовка к уроку и выполнение команды учителя». Используй не меньше трёх единиц из набора ruler, rubber, schoolbag, desk, chair и подчеркни их.

Ещё варианты

  1. Выучи 6–8 слов или фраз из темы «Изучаем слова: ruler, rubber, schoolbag, desk, chair» и составь с четырьмя из них собственные предложения.
  2. Составь диалог из 4–6 реплик по теме, прочитай обе роли вслух и затем повтори одну роль без подсказки.

Изучаем слова: read, write, count, draw, sing

Материал

Естественный голос создан ИИ.
Главное

Этот набор нужен в классе: он называет помещение, участника занятия, учебный предмет или действие. Слова и выражения разбираем по смыслу: read — «читать» [рид]; write — «писать» [райт]; count — «считать»; draw — «рисовать»; sing — «петь». Русские соответствия «читать, писать, считать, рисовать, петь» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.

Что важно заметить

Предмет называем через This is a/my…, действие — после I can; в команде глагол ставится первым без I. Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.

Как действовать

Подсказка для первого произнесения: read [рид], write [райт]. Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.

Не перепутай

Две живые ситуации: I can read and write. — «Я умею читать и писать.» Другая ситуация: We draw a house in class. — «Мы рисуем дом на уроке.». Ребёнку достаточно уверенно узнать эти единицы на карточке, понять их на слух и употребить в короткой реплике. Сначала произносим read, write, count, draw, sing, потом закрываем список и восстанавливаем значение по ситуации. При письме сверяем каждую букву, а не угадываем слово по первой букве.

●read●write●count●draw●sing

Задания на уроке

1

Разбираем: I can read and write.

Нужно понять и употребить фразу «I can read and write.».

  1. Определяем ситуацию и выбираем значения из набора read, write, count, draw, sing.
  2. Проверяем порядок слов по модели: Предмет называем через This is a/my…, действие — после I can; в команде глагол ставится первым без I.
  3. Произносим фразу целиком и соотносим её со смыслом «Я умею читать и писать.».

Домашнее задание

Английский язык

Изучаем слова: read, write, count, draw, sing

Домашнее задание

Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.

Вариант 1 · закрепить основу

  1. Закрой английскую часть списка и восстанови по-английски: читать, писать, считать, рисовать, петь. Затем открой материал и проверь написание.
  2. Составь две новые фразы со словами read, write, count, draw, sing; одна должна сообщать факт, другая — подходить для вопроса или ответа в ситуации «подготовка к уроку и выполнение команды учителя».

Вариант 2 · больше практики

  1. Напиши мини-диалог из четырёх реплик для ситуации «подготовка к уроку и выполнение команды учителя». Используй не меньше трёх единиц из набора read, write, count, draw, sing и подчеркни их.

Ещё варианты

  1. Выучи 6–8 слов или фраз из темы «Изучаем слова: read, write, count, draw, sing» и составь с четырьмя из них собственные предложения.
  2. Составь диалог из 4–6 реплик по теме, прочитай обе роли вслух и затем повтори одну роль без подсказки.
ChatGPT — помощник по этому урокуМожно спросить без копирования инструкции

Задайте вопрос по теме «Изучаем слова: ruler, rubber, schoolbag, desk, chair · Изучаем слова: read, write, count, draw, sing». Помощник знает материал этого урока, но не видит ответы для взрослого.

Не пишите имя, адрес, телефон и другие личные данные.