Эти слова называют части тела или признаки внешности; значение проверяем, показывая соответствующую часть на схеме человека. Слова и выражения разбираем по смыслу: head — «голова» [хэд]; face — «лицо» [фэйс]; hair — «волосы» [хэа]; eye — «глаз» [ай]; ear — «ухо» [иэ]. Русские соответствия «голова, лицо, волосы, глаз, ухо» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.

Для одной части используем This is my…, для двух и более — These are my…; описание строим с have got или has got. Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.

Подсказка для первого произнесения: head [хэд], face [фэйс], hair [хэа], eye [ай], ear [иэ]. Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.

Две живые ситуации: The girl has got long hair. — «У девочки длинные волосы.» Другая ситуация: The toy has got one eye. — «У игрушки один глаз.». Ребёнку достаточно уверенно узнать эти единицы на карточке, понять их на слух и употребить в короткой реплике. Сначала произносим head, face, hair, eye, ear, потом закрываем список и восстанавливаем значение по ситуации. При письме сверяем каждую букву, а не угадываем слово по первой букве.

Эти слова называют части тела или признаки внешности; значение проверяем, показывая соответствующую часть на схеме человека. Слова и выражения разбираем по смыслу: nose — «нос»; mouth — «рот» [маус]; tooth — «зуб» [тус]; hand — «кисть руки» [хэнд]; arm — «рука» [ам]. Русские соответствия «нос, рот, зуб, кисть руки, рука» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.

Для одной части используем This is my…, для двух и более — These are my…; описание строим с have got или has got. Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.

Подсказка для первого произнесения: mouth [маус], tooth [тус], hand [хэнд], arm [ам]. Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.

Две живые ситуации: The clown has got a red nose. — «У клоуна красный нос.» Другая ситуация: Raise your hand, please. — «Подними руку, пожалуйста.». Ребёнку достаточно уверенно узнать эти единицы на карточке, понять их на слух и употребить в короткой реплике. Сначала произносим nose, mouth, tooth, hand, arm, потом закрываем список и восстанавливаем значение по ситуации. При письме сверяем каждую букву, а не угадываем слово по первой букве.