Живые организмы существуют благодаря компонентам неживой природы. Растения получают свет, воду, углекислый газ и минеральные вещества; животным и человеку нужны воздух, вода, подходящая температура и пища.
Живое тоже меняет неживую среду. Корни растений удерживают и разрыхляют почву, дождевые черви создают в ней ходы, лес замедляет ветер и помогает сохранять влагу.
Связь можно представить цепочкой причин. После долгой засухи в почве меньше воды, растения увядают, травоядным становится меньше корма, а затем труднее приходится хищникам.
Один объект участвует в нескольких связях. Солнце нагревает воздух и воду, даёт растениям энергию для образования питательных веществ, а от растений прямо или косвенно питаются животные.
Наблюдая связь, не нужно вмешиваться опасным способом. Достаточно сравнить тень и солнечное место, состояние почвы после дождя или поведение птиц при похолодании и сделать осторожный вывод.
- Понятия
- среда; зависимость; связь живого и неживого
Задания на уроке
Прослеживаем влияние дождя
После нескольких сухих дней прошёл дождь, и растения на лугу подняли листья.
- Дождь увеличил количество воды в почве — изменился компонент неживой природы.
- Корни растений получили воду, необходимую для жизненных процессов.
- Состояние живых растений изменилось благодаря воде.
Результат для взрослого
Пример показывает прямую связь неживой воды и живого растения.
Окружающий мир
Разбираемся: связь между живой и неживой природой
Домашнее задание
Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.
Вариант 1 · закрепить основу
- Соедини пары: растение — свет, рыба — вода, птица — воздух и объясни каждую связь.
- Назови один способ, которым живой организм изменяет почву или воздух.
Вариант 2 · больше практики
- Построй цепочку последствий засухи для травы и травоядного животного.
Ещё варианты
- Веди два дня безопасное наблюдение за почвой и растением после осадков, ничего не выкапывая.
- Подготовь мини-сообщение на 1–2 минуты по теме «Разбираемся: связь между живой и неживой природой»: 5–7 предложений, один точный факт и название источника.
- Сделай карточку или плакат по теме «Разбираемся: связь между живой и неживой природой»: три главных факта, иллюстрация или схема и короткий вывод своими словами.
ChatGPT — помощник по этому урокуМожно спросить без копирования инструкцииОткрыть
Задайте вопрос по теме «Разбираемся: связь между живой и неживой природой». Помощник знает материал этого урока, но не видит ответы для взрослого.
Не пишите имя, адрес, телефон и другие личные данные.