Обычное множественное число получает -s; после -s, -ss, -sh, -ch, -x часто добавляется -es. Согласная + y меняется на -ies; некоторые частые формы особые: child — children, person — people, tooth — teeth, foot — feet, mouse — mice, sheep — sheep. Полезные единицы: plural — «множественное число»; children — «дети»; teeth — «зубы».

Сначала определяем, считаемое ли слово и сколько предметов названо, затем применяем точное правило окончания или вспоминаем особую форму. Меняем this/is на these/are, убираем a/an. После построения фразы проверяем время, лицо и число подлежащего, наличие вспомогательного глагола и форму смыслового глагола. Затем читаем предложение как единое сообщение и убеждаемся, что русский перевод передаёт тот же смысл.

Три формы нужно различать. Утверждение: There are two cities. Отрицание: There are not two city. Вопрос: Are there five children? В вопросе вспомогательное слово или форма be ставится перед действующим лицом; в отрицании частица not занимает место после вспомогательного слова или формы be.

Сравним две реальные реплики: One child has one tooth, while two children have many teeth. — «У одного ребёнка один зуб, а у двух детей много зубов.» Другая ситуация: Are there three boxes and two shelves in the room? — «В комнате три коробки и две полки?». В каждой сначала определяем намерение говорящего, затем выбираем конструкцию и проверяем, что собеседник поймёт сообщение без догадки.