Короткое предложение о себе должно иметь подлежащее I и законченное сказуемое: I am для возраста или состояния, I have got для наличия, I live для места, I like для предпочтения, I can для умения. Каждая новая мысль начинается с заглавной буквы и заканчивается точкой. Полезные единицы: capital letter — «заглавная буква»; full stop — «точка»; about me — «обо мне».

Перед записью выбираем одну модель и один факт, затем проверяем порядок слов, форму глагола после I и написание ключевого слова. Связываем две мысли and или but, если между ними есть реальная связь. После построения фразы проверяем время, лицо и число подлежащего, наличие вспомогательного глагола и форму смыслового глагола. Затем читаем предложение как единое сообщение и убеждаемся, что русский перевод передаёт тот же смысл.

Три формы нужно различать. Утверждение: I have got a pet. Отрицание: I have not got a dog. Вопрос: Have you got a pet? В вопросе вспомогательное слово или форма be ставится перед действующим лицом; в отрицании частица not занимает место после вспомогательного слова или формы be.

Сравним две реальные реплики: I live in Perm and study at home. — «Я живу в Перми и учусь дома.» Другая ситуация: I like books, but I do not like scary films. — «Я люблю книги, но не люблю страшные фильмы.». В каждой сначала определяем намерение говорящего, затем выбираем конструкцию и проверяем, что собеседник поймёт сообщение без догадки.

Анкета требует коротких точных данных в подписанных полях. First name — имя, age — возраст, city — город, favourite subject — любимый предмет, hobbies — увлечения. Лишние чувствительные сведения не добавляем, если поле их не запрашивает; учебный образец заполняем вымышленными данными. Полезные единицы: form — «анкета»; first name — «имя»; age — «возраст».

Сначала читаем все названия полей, определяем ожидаемый тип ответа, затем вписываем одно слово или короткую фразу. Даты и имена начинаем с заглавной буквы; перед отправкой сверяем каждое значение с подписью поля. После построения фразы проверяем время, лицо и число подлежащего, наличие вспомогательного глагола и форму смыслового глагола. Затем читаем предложение как единое сообщение и убеждаемся, что русский перевод передаёт тот же смысл.

Три формы нужно различать. Утверждение: The pupil is eleven. Отрицание: The pupil is not twelve. Вопрос: Is the pupil eleven? В вопросе вспомогательное слово или форма be ставится перед действующим лицом; в отрицании частица not занимает место после вспомогательного слова или формы be.

Сравним две реальные реплики: First name: Alex. Age: eleven. City: Omsk. — «Имя: Алекс. Возраст: одиннадцать. Город: Омск.» Другая ситуация: Favourite subject: Geography. Hobbies: cycling and reading. — «Любимый предмет: география. Увлечения: велоспорт и чтение.». В каждой сначала определяем намерение говорящего, затем выбираем конструкцию и проверяем, что собеседник поймёт сообщение без догадки.