Ключевые слова несут главные сведения текста и связывают его предложения с темой. По ним можно восстановить, о ком или о чём говорится, какие действия или признаки важны и как развивается основная мысль.
Ключевое слово не обязательно повторяется буквально: его могут заменять местоимения, синонимы и родственные слова. В рассказе о посадке леса цепочка «саженцы — деревца — молодой лес» поддерживает одну тему разными обозначениями.
Определи тему и микротему абзаца, затем выдели слова, без которых главный смысл или последовательность разрушатся. Убери служебные и второстепенные детали, сгруппируй повторы по смыслу и оставь несколько точных опор.
Самое частое слово не всегда ключевое: союзы и местоимения встречаются много раз, но сами не называют содержание. Яркая деталь тоже может быть несущественной, если она не влияет на событие, описание или вывод.
Закрой исходный текст и попробуй по выбранным словам пересказать главную информацию в правильном порядке. Если важный факт восстановить нельзя, добавь опору; если слово не помогает пересказу, убери его. Назови решающий языковой признак и покажи его прямо в разобранном слове, сочетании, предложении или тексте.
Задания на уроке
Опоры рассказа о находке
Текст: Лёша нашёл под скамейкой ключи, увидел номер клуба на брелоке, отнёс находку администратору, хозяйка получила ключи.
- Тема — возвращение найденных ключей, поэтому слова «ключи» и «находка» образуют одну смысловую опору.
- Причину решения передаёт «номер клуба», действие — «администратор».
- Результат обозначает «хозяйка получила»; по цепочке можно восстановить весь ход события.
Русский язык
Учимся находить ключевые слова
Домашнее задание
Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.
Вариант 1 · закрепить основу
- Выдели пять ключевых слов в абзаце о зимовке птиц и объясни выбор каждого.
- Удали из предложенного списка три слова-детали, которые не помогают восстановить основную мысль.
Вариант 2 · больше практики
- Составь цепочку ключевых слов к тексту из трёх абзацев, разделив опоры по микротемам.
Ещё варианты
- Сравни свои ключевые слова с вариантом взрослого и объясни два различия.
- Составь пять собственных примеров по теме «Учимся находить ключевые слова», выдели в каждом изучаемое место и объясни правило устно.
- Попроси взрослого провести мини-диктант из 3–4 предложений, затем самостоятельно найди и объясни места на изученное правило.
ChatGPT — помощник по этому урокуМожно спросить без копирования инструкцииОткрыть
Задайте вопрос по теме «Учимся находить ключевые слова». Помощник знает материал этого урока, но не видит ответы для взрослого.
Не пишите имя, адрес, телефон и другие личные данные.