Глаголы различаются по значению и управлению: выбираем не ближайший русский перевод, а действие в данной ситуации и подходящее дополнение. Слова и выражения разбираем по смыслу: know — «знать»; think — «думать»; understand — «понимать»; remember — «помнить». Русские соответствия «знать, думать, понимать, помнить» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.
В Present Simple начальная форма следует после I/you/we/they, после he/she/it получает -s; вопрос и отрицание используют do/does, модальные глаголы — собственный порядок. Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.
Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.
Две живые ситуации: I know the words, but I do not understand this sentence. — «Я знаю слова, но не понимаю это предложение.» Другая ситуация: Think about the rule and remember the example. — «Обдумай правило и вспомни пример.». Для уверенного владения недостаточно узнать список глазами. Нужно выбрать точную единицу для ситуации, поставить её на правильное место в предложении и изменить форму остальных слов, если этого требует смысл. После устной тренировки полезно написать собственную фразу, затем проверить порядок слов и только потом сверить написание know, think, understand, remember.
●know●think●understand●remember
Задания на уроке
Разбираем: I know the words, but I do not understand this sentence.
Нужно понять и употребить фразу «I know the words, but I do not understand this sentence.».
- Определяем ситуацию и выбираем значения из набора know, think, understand, remember.
- Проверяем порядок слов по модели: В Present Simple начальная форма следует после I/you/we/they, после he/she/it получает -s; вопрос и отрицание используют do/does, модальные глаголы — собственный порядок.
- Произносим фразу целиком и соотносим её со смыслом «Я знаю слова, но не понимаю это предложение.».
Результат для взрослого
I know the words, but I do not understand this sentence. — «Я знаю слова, но не понимаю это предложение.».
Английский язык
Учимся употреблять: know, think, understand, remember
Домашнее задание
Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.
Вариант 1 · закрепить основу
- Закрой английскую часть списка и восстанови по-английски: знать, думать, понимать, помнить. Затем открой материал и проверь написание.
- Составь две новые фразы со словами know, think, understand, remember; одна должна сообщать факт, другая — подходить для вопроса или ответа в ситуации «устный и письменный рассказ о реальных действиях».
Вариант 2 · больше практики
- Напиши мини-диалог из четырёх реплик для ситуации «устный и письменный рассказ о реальных действиях». Используй не меньше трёх единиц из набора know, think, understand, remember и подчеркни их.
Ещё варианты
- Выучи 6–8 слов или фраз из темы «Учимся употреблять: know, think, understand, remember» и составь с четырьмя из них собственные предложения.
- Составь диалог из 4–6 реплик по теме, прочитай обе роли вслух и затем повтори одну роль без подсказки.
ChatGPT — помощник по этому урокуМожно спросить без копирования инструкцииОткрыть
Задайте вопрос по теме «Учимся употреблять: know, think, understand, remember». Помощник знает материал этого урока, но не видит ответы для взрослого.
Не пишите имя, адрес, телефон и другие личные данные.