Основные среды обитания — водная, наземно-воздушная, почвенная и организменная; каждая задаёт свой набор условий для жизни. Организм сталкивается не с названием среды, а с температурой, светом, водой, кислородом, плотностью и доступностью пищи.

В воде важны растворённый кислород и сопротивление движению, на суше — опасность высыхания и перепады температуры, в почве — темнота и плотность, внутри организма — стабильность и зависимость от хозяина. Форма тела рыбы, копательные конечности крота и органы прикрепления паразита отражают разные свойства сред.

Один вид может использовать несколько сред на разных стадиях: головастик живёт в воде, взрослая лягушка — у воды и на суше. Важно не подменять наблюдаемый признак догадкой: лес и пустыня — разные местообитания внутри наземно-воздушной среды, а не отдельные основные среды.

Разбирать этот вопрос удобно в последовательности «объект — наблюдаемый признак — объяснение — вывод». Назови физические условия, затем признаки организма, которые помогают переносить именно их. Такой порядок позволяет не просто назвать термин, а показать, откуда взялся ответ и каким наблюдением его можно проверить.

Связь с жизнью и практикой: сравнение сред объясняет распределение видов и последствия изменения местообитаний. После работы сформулируй вывод полным предложением, вернись к исходному вопросу и проверь, что каждое использованное слово относится именно к рассматриваемому биологическому явлению.