ЧАПДомашняя школа5 класс · 2026/27
Сейчас открытоЗнакомимся с темой: Древнем Китае
Сменить классКлассы
ИсторияПонедельник35 мин

Знакомимся с темой: Древнем Китае

Материал

Естественный голос создан ИИ.
Главное

Древние общества Китая формировались прежде всего в бассейнах Хуанхэ и Янцзы. Земледелие зависело от воды, но Хуанхэ часто меняла русло и вызывала разрушительные наводнения. Разные природные зоны поддерживали просо на севере и рис во влажных южных районах.

Что важно заметить

О государстве Шан во II тысячелетии до н. э. рассказывают археологические города, бронзовые сосуды и гадательные надписи на костях и панцирях. Эти знаки связаны с развитием китайской письменности. Надписи отражают вопросы двора, а не всю жизнь населения.

Как действовать

Правители Чжоу объясняли власть «мандатом Неба»: достойная династия получает право править, а несправедливая может его утратить. Со временем власть ослабла, и соперничающие царства вели войны, одновременно развивая управление, железные орудия и философские школы.

Не перепутай

В 221 году до н. э. Цинь Шихуан объединил царства. Были унифицированы меры, монета и письмо, строились дороги, а прежние укрепления соединялись и расширялись. Жёсткие повинности вызвали недовольство, и династия Цинь быстро сменилась Хань.

Как проверить

При Хань империя укрепила управление и связи с Центральной Азией; позднее совокупность торговых путей назвали Великим шёлковым путём. Бумага совершенствовалась в Китае, но привычная формула «четыре великих изобретения» объединяет достижения разных веков.

Даты
221 год до н. э. — объединение Цинь
Контурная карта мираКитай
Положение области «Китай» на современной контурной карте. Основа карты: Wikimedia Commons, общественное достояние.

Задания на уроке

1

Читаем гадательную кость

Надпись спрашивает об урожае, рядом видны трещины от нагревания.

  1. Определяем предмет и способ использования: вопрос наносили до или после гадательной процедуры.
  2. Содержание связываем с интересами правителя и хозяйственными ожиданиями.
  3. Сверяем знаки с другими надписями, не считая ответ точным прогнозом погоды.

Домашнее задание

Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.

Вариант 1 · закрепить основу

  1. Покажи Хуанхэ и Янцзы и назови различия природных условий их бассейнов.
  2. Запиши по одному источнику для эпох Шан, Цинь и Хань.

Вариант 2 · больше практики

  1. Объясни причины и два результата объединения Китая в 221 году до н. э.

Ещё варианты

  1. Исследуй, почему выражение «Великая Китайская стена» охватывает сооружения разных эпох.
  2. Подготовь мини-сообщение на 1–2 минуты по теме «Знакомимся с темой: Древнем Китае»: 5–7 предложений, один точный факт и название источника.
  3. Сделай карточку или плакат по теме «Знакомимся с темой: Древнем Китае»: три главных факта, иллюстрация или схема и короткий вывод своими словами.
ChatGPT — помощник по этому урокуМожно спросить без копирования инструкции

Задайте вопрос по теме «Знакомимся с темой: Древнем Китае». Помощник знает материал этого урока, но не видит ответы для взрослого.

Не пишите имя, адрес, телефон и другие личные данные.

Учебник и видео