ЧАПДомашняя школа5 класс · 2026/27
Сейчас открытоИзучаем слова: school, class, classroom, lesson, break, homework · Изучаем слова: teacher, pupil, student, classmate
Сменить классКлассы
Английский языкВторник55 мин

Изучаем слова: school, class, classroom, lesson, break, homework · Изучаем слова: teacher, pupil, student, classmate

Изучаем слова: school, class, classroom, lesson, break, homeworkИзучаем слова: teacher, pupil, student, classmate

Изучаем слова: school, class, classroom, lesson, break, homework

Материал

Естественный голос создан ИИ.
Главное

Этот набор нужен в классе: он называет помещение, участника занятия, учебный предмет или действие. Слова и выражения разбираем по смыслу: school — «школа» [скул]; class — «класс или урок»; classroom — «классная комната» [класрум]; lesson — «урок»; break — «перемена»; homework — «домашнее задание». Русские соответствия «школа, класс или урок, классная комната, урок, перемена, домашнее задание» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.

Что важно заметить

Предмет называем через This is a/my…, действие — после I can; в команде глагол ставится первым без I. Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.

Как действовать

Подсказка для первого произнесения: school [скул], classroom [класрум]. Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.

Не перепутай

Две живые ситуации: Our English lesson starts after the break. — «Наш урок английского начинается после перемены.» Другая ситуация: We do homework at home, not in the classroom. — «Мы выполняем домашнее задание дома, а не в классе.». Для уверенного владения недостаточно узнать список глазами. Нужно выбрать точную единицу для ситуации, поставить её на правильное место в предложении и изменить форму остальных слов, если этого требует смысл. После устной тренировки полезно написать собственную фразу, затем проверить порядок слов и только потом сверить написание school, class, classroom, lesson, break, homework.

🏫school●class●classroom●lesson●break●homework

Задания на уроке

1

Разбираем: Our English lesson starts after the break.

Нужно понять и употребить фразу «Our English lesson starts after the break.».

  1. Определяем ситуацию и выбираем значения из набора school, class, classroom, lesson, break, homework.
  2. Проверяем порядок слов по модели: Предмет называем через This is a/my…, действие — после I can; в команде глагол ставится первым без I.
  3. Произносим фразу целиком и соотносим её со смыслом «Наш урок английского начинается после перемены.».

Домашнее задание

Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.

Вариант 1 · закрепить основу

  1. Закрой английскую часть списка и восстанови по-английски: школа, класс или урок, классная комната, урок, перемена, домашнее задание. Затем открой материал и проверь написание.
  2. Составь две новые фразы со словами school, class, classroom, lesson, break, homework; одна должна сообщать факт, другая — подходить для вопроса или ответа в ситуации «подготовка к уроку и выполнение команды учителя».

Вариант 2 · больше практики

  1. Напиши мини-диалог из четырёх реплик для ситуации «подготовка к уроку и выполнение команды учителя». Используй не меньше трёх единиц из набора school, class, classroom, lesson, break, homework и подчеркни их.

Ещё варианты

  1. Выучи 6–8 слов или фраз из темы «Изучаем слова: school, class, classroom, lesson, break, homework» и составь с четырьмя из них собственные предложения.
  2. Составь диалог из 4–6 реплик по теме, прочитай обе роли вслух и затем повтори одну роль без подсказки.

Изучаем слова: teacher, pupil, student, classmate

Материал

Естественный голос создан ИИ.
Главное

Этот набор нужен в классе: он называет помещение, участника занятия, учебный предмет или действие. Слова и выражения разбираем по смыслу: teacher — «учитель» [тичэ]; pupil — «школьник» [пьюпл]; student — «учащийся или студент»; classmate — «одноклассник». Русские соответствия «учитель, школьник, учащийся или студент, одноклассник» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.

Что важно заметить

Предмет называем через This is a/my…, действие — после I can; в команде глагол ставится первым без I. Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.

Как действовать

Подсказка для первого произнесения: teacher [тичэ], pupil [пьюпл]. Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.

Не перепутай

Две живые ситуации: The teacher asks a pupil to answer. — «Учитель просит ученика ответить.» Другая ситуация: My classmate is a helpful student. — «Мой одноклассник — старательный ученик.». Для уверенного владения недостаточно узнать список глазами. Нужно выбрать точную единицу для ситуации, поставить её на правильное место в предложении и изменить форму остальных слов, если этого требует смысл. После устной тренировки полезно написать собственную фразу, затем проверить порядок слов и только потом сверить написание teacher, pupil, student, classmate.

●teacher●pupil●student●classmate

Задания на уроке

1

Разбираем: The teacher asks a pupil to answer.

Нужно понять и употребить фразу «The teacher asks a pupil to answer.».

  1. Определяем ситуацию и выбираем значения из набора teacher, pupil, student, classmate.
  2. Проверяем порядок слов по модели: Предмет называем через This is a/my…, действие — после I can; в команде глагол ставится первым без I.
  3. Произносим фразу целиком и соотносим её со смыслом «Учитель просит ученика ответить.».

Домашнее задание

Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.

Вариант 1 · закрепить основу

  1. Закрой английскую часть списка и восстанови по-английски: учитель, школьник, учащийся или студент, одноклассник. Затем открой материал и проверь написание.
  2. Составь две новые фразы со словами teacher, pupil, student, classmate; одна должна сообщать факт, другая — подходить для вопроса или ответа в ситуации «подготовка к уроку и выполнение команды учителя».

Вариант 2 · больше практики

  1. Напиши мини-диалог из четырёх реплик для ситуации «подготовка к уроку и выполнение команды учителя». Используй не меньше трёх единиц из набора teacher, pupil, student, classmate и подчеркни их.

Ещё варианты

  1. Выучи 6–8 слов или фраз из темы «Изучаем слова: teacher, pupil, student, classmate» и составь с четырьмя из них собственные предложения.
  2. Составь диалог из 4–6 реплик по теме, прочитай обе роли вслух и затем повтори одну роль без подсказки.
ChatGPT — помощник по этому урокуМожно спросить без копирования инструкции

Задайте вопрос по теме «Изучаем слова: school, class, classroom, lesson, break, homework · Изучаем слова: teacher, pupil, student, classmate». Помощник знает материал этого урока, но не видит ответы для взрослого.

Не пишите имя, адрес, телефон и другие личные данные.