Три способа различаются источником образа. При работе с натуры объект постоянно виден: художник проверяет пропорции, ракурс, свет и индивидуальные особенности. Цель — не фотографическая копия, а внимательное зрительное исследование конкретной постановки.
Рисование по памяти начинается с осознанного наблюдения. До того как объект уберут, полезно назвать габарит, три главных признака, цветовые отношения и устройство. Память удерживает отбор, поэтому второстепенные детали восстанавливаются хуже и не должны заменять основу.
Воображение создаёт новый образ из знакомых элементов. Чтобы фантастический объект выглядел убедительно, ему задают функцию, конструкцию, масштаб и среду. Крылатый автобус должен показывать, где крепятся крылья, как входят пассажиры и что удерживает массу.
Во всех случаях работают от общего к частному, но проверки разные. Натуру сравнивают с видимым, рисунок по памяти — с заранее перечисленными признаками, воображаемый — с логикой замысла. Нельзя выдавать символическое обозначение за наблюдательный рисунок.
Полезна серия: зарисовка с натуры, повтор по памяти и преобразование по воображению. Сравнение показывает, что было замечено, что потерялось и как реальная форма стала основой вымысла. Оценивай точность источника и выразительность результата отдельно.
Задания на уроке
Чайник: наблюдение, память, фантазия
Создай три связанных эскиза одного исходного предмета.
- Нарисуй чайник с натуры, проверяя отношение корпуса, носика, ручки и направление света.
- Убери его и повтори по памяти, сохранив три заранее названных характерных признака.
- Преобразуй корпус в фантастический подводный аппарат, логично используя носик, ручку и крышку.
Изобразительное искусство
Создавать рисунок с натуры, по памяти или воображению
Домашнее задание
Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.
Вариант 1 · закрепить основу
- Определи источник образа в шести описанных творческих ситуациях.
- Рассмотри предмет две минуты и запиши его пять главных признаков перед рисунком по памяти.
Вариант 2 · больше практики
- Выполни три последовательных эскиза одного предмета и письменно сравни результаты.
Ещё варианты
- Создай воображаемый объект с понятной функцией и объясни происхождение каждой крупной формы.
- Подготовь короткое устное сообщение по теме «Создавать рисунок с натуры, по памяти или воображению» и приведи один собственный пример.
- Сделай небольшую карточку-памятку: главное правило или мысль, пример и способ самопроверки.
ChatGPT — помощник по этому урокуМожно спросить без копирования инструкцииОткрыть
Задайте вопрос по теме «Создавать рисунок с натуры, по памяти или воображению». Помощник знает материал этого урока, но не видит ответы для взрослого.
Не пишите имя, адрес, телефон и другие личные данные.