ЧАПДомашняя школа5 класс · 2026/27
Сейчас открытоИзучаем слова: tall, short, young, old, beautiful, pretty, handsome · Изучаем слова: kind, friendly, clever, funny, quiet, brave, helpful
Сменить классКлассы
Английский языкВторник55 мин

Изучаем слова: tall, short, young, old, beautiful, pretty, handsome · Изучаем слова: kind, friendly, clever, funny, quiet, brave, helpful

Изучаем слова: tall, short, young, old, beautiful, pretty, handsomeИзучаем слова: kind, friendly, clever, funny, quiet, brave, helpful

Изучаем слова: tall, short, young, old, beautiful, pretty, handsome

Материал

Естественный голос создан ИИ.
Главное

Эти слова называют части тела или признаки внешности; значение проверяем, показывая соответствующую часть на схеме человека. Слова и выражения разбираем по смыслу: tall — «высокий»; short — «низкий или короткий»; young — «молодой»; old — «старый»; beautiful — «красивый»; pretty — «симпатичный»; handsome — «красивый о мужчине». Русские соответствия «высокий, низкий или короткий, молодой, старый, красивый, симпатичный, красивый о мужчине» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.

Что важно заметить

Для одной части используем This is my…, для двух и более — These are my…; описание строим с have got или has got. Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.

Как действовать

Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.

Не перепутай

Две живые ситуации: The tall young man is my cousin. — «Высокий молодой мужчина — мой двоюродный брат.» Другая ситуация: That old house is beautiful. — «Тот старый дом красивый.». Для уверенного владения недостаточно узнать список глазами. Нужно выбрать точную единицу для ситуации, поставить её на правильное место в предложении и изменить форму остальных слов, если этого требует смысл. После устной тренировки полезно написать собственную фразу, затем проверить порядок слов и только потом сверить написание tall, short, young, old, beautiful, pretty, handsome.

●tall●short●young●old●beautiful●pretty●handsome

Задания на уроке

1

Разбираем: The tall young man is my cousin.

Нужно понять и употребить фразу «The tall young man is my cousin.».

  1. Определяем ситуацию и выбираем значения из набора tall, short, young, old, beautiful, pretty, handsome.
  2. Проверяем порядок слов по модели: Для одной части используем This is my…, для двух и более — These are my…; описание строим с have got или has got.
  3. Произносим фразу целиком и соотносим её со смыслом «Высокий молодой мужчина — мой двоюродный брат.».

Домашнее задание

Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.

Вариант 1 · закрепить основу

  1. Закрой английскую часть списка и восстанови по-английски: высокий, низкий или короткий, молодой, старый, красивый, симпатичный, красивый о мужчине. Затем открой материал и проверь написание.
  2. Составь две новые фразы со словами tall, short, young, old, beautiful, pretty, handsome; одна должна сообщать факт, другая — подходить для вопроса или ответа в ситуации «описание сказочного персонажа без личных данных».

Вариант 2 · больше практики

  1. Напиши мини-диалог из четырёх реплик для ситуации «описание сказочного персонажа без личных данных». Используй не меньше трёх единиц из набора tall, short, young, old, beautiful, pretty, handsome и подчеркни их.

Ещё варианты

  1. Выучи 6–8 слов или фраз из темы «Изучаем слова: tall, short, young, old, beautiful, pretty, handsome» и составь с четырьмя из них собственные предложения.
  2. Составь диалог из 4–6 реплик по теме, прочитай обе роли вслух и затем повтори одну роль без подсказки.

Изучаем слова: kind, friendly, clever, funny, quiet, brave, helpful

Материал

Естественный голос создан ИИ.
Главное

Эти слова называют части тела или признаки внешности; значение проверяем, показывая соответствующую часть на схеме человека. Слова и выражения разбираем по смыслу: kind — «добрый»; friendly — «дружелюбный»; clever — «умный»; funny — «забавный»; quiet — «тихий»; brave — «смелый»; helpful — «готовый помочь». Русские соответствия «добрый, дружелюбный, умный, забавный, тихий, смелый, готовый помочь» помогают понять значение, но в английской фразе нельзя сохранять русский порядок слов автоматически.

Что важно заметить

Для одной части используем This is my…, для двух и более — These are my…; описание строим с have got или has got. Английское предложение обычно начинается с того, кто действует или о ком говорится, затем идёт действие либо форма be, после неё — остальные сведения. В коротком ответе оставляем только ту форму, которую требует вопрос; в полной фразе обязательно называем действующее лицо.

Как действовать

Русская запись передаёт звук лишь приблизительно: слушаем образец и не заменяем им английское написание. Ударное слово произносим отчётливо, служебные слова — спокойнее; после вопроса голос слегка поднимается, после сообщения — опускается.

Не перепутай

Две живые ситуации: Our new classmate is quiet but very friendly. — «Наш новый одноклассник тихий, но очень дружелюбный.» Другая ситуация: The brave boy is helpful to younger pupils. — «Смелый мальчик помогает младшим ученикам.». Для уверенного владения недостаточно узнать список глазами. Нужно выбрать точную единицу для ситуации, поставить её на правильное место в предложении и изменить форму остальных слов, если этого требует смысл. После устной тренировки полезно написать собственную фразу, затем проверить порядок слов и только потом сверить написание kind, friendly, clever, funny, quiet, brave, helpful.

●kind●friendly●clever●funny●quiet●brave●helpful

Задания на уроке

1

Разбираем: Our new classmate is quiet but very friendly.

Нужно понять и употребить фразу «Our new classmate is quiet but very friendly.».

  1. Определяем ситуацию и выбираем значения из набора kind, friendly, clever, funny, quiet, brave, helpful.
  2. Проверяем порядок слов по модели: Для одной части используем This is my…, для двух и более — These are my…; описание строим с have got или has got.
  3. Произносим фразу целиком и соотносим её со смыслом «Наш новый одноклассник тихий, но очень дружелюбный.».

Домашнее задание

Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.

Вариант 1 · закрепить основу

  1. Закрой английскую часть списка и восстанови по-английски: добрый, дружелюбный, умный, забавный, тихий, смелый, готовый помочь. Затем открой материал и проверь написание.
  2. Составь две новые фразы со словами kind, friendly, clever, funny, quiet, brave, helpful; одна должна сообщать факт, другая — подходить для вопроса или ответа в ситуации «описание сказочного персонажа без личных данных».

Вариант 2 · больше практики

  1. Напиши мини-диалог из четырёх реплик для ситуации «описание сказочного персонажа без личных данных». Используй не меньше трёх единиц из набора kind, friendly, clever, funny, quiet, brave, helpful и подчеркни их.

Ещё варианты

  1. Выучи 6–8 слов или фраз из темы «Изучаем слова: kind, friendly, clever, funny, quiet, brave, helpful» и составь с четырьмя из них собственные предложения.
  2. Составь диалог из 4–6 реплик по теме, прочитай обе роли вслух и затем повтори одну роль без подсказки.
ChatGPT — помощник по этому урокуМожно спросить без копирования инструкции

Задайте вопрос по теме «Изучаем слова: tall, short, young, old, beautiful, pretty, handsome · Изучаем слова: kind, friendly, clever, funny, quiet, brave, helpful». Помощник знает материал этого урока, но не видит ответы для взрослого.

Не пишите имя, адрес, телефон и другие личные данные.