Антонимы — слова одной части речи с противоположными значениями: высокий — низкий, входить — выходить, рано — поздно. Противопоставление должно относиться к одному признаку, действию или отношению.
Пара зависит от контекста. К слову «лёгкий» в сочетании «лёгкий чемодан» подходит «тяжёлый», а в сочетании «лёгкая задача» — «трудная». Значит, антоним выбирают к конкретному значению, а не к буквенной форме.
Определи часть речи и значение слова в предложении, сформулируй общий признак и найди его противоположный полюс. Подставь замену в тот же контекст, изменив согласование или форму при необходимости.
Слова «красный» и «зелёный» различаются, но не являются антонимами: цветовой ряд не образует единственной пары противоположностей. Отрицание «не высокий» тоже не всегда равно точному слову «низкий».
Антонимическая пара должна отвечать на один вопрос, относиться к одной части речи и создавать ясное противопоставление. Контекст «утро было холодным, а день тёплым» подтверждает связь союзом «а». Назови решающий языковой признак и покажи его прямо в разобранном слове, сочетании, предложении или тексте.
Задания на уроке
Антоним к слову в контексте
Подбери антоним к слову «свежий» в сочетаниях «свежий хлеб» и «свежий ветер».
- В первом сочетании «свежий» означает недавно приготовленный; противоположное — «черствый».
- Во втором сочетании слово описывает прохладный, бодрящий воздух; возможное противопоставление — «тёплый, душный».
- Разные значения требуют разных антонимов.
Русский язык
Учимся находить антонимы
Домашнее задание
Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.
Вариант 1 · закрепить основу
- Подбери контекстные антонимы к словам «глубокий», «быстрый», «начать», «бережно».
- Найди в абзаце две пары противопоставленных признаков.
Вариант 2 · больше практики
- Отредактируй пять пар, убрав слова, которые лишь различаются, но не противоположны.
Ещё варианты
- Напиши мини-описание утра и вечера, используя три уместные антонимические пары.
- Составь пять собственных примеров по теме «Учимся находить антонимы», выдели в каждом изучаемое место и объясни правило устно.
- Попроси взрослого провести мини-диктант из 3–4 предложений, затем самостоятельно найди и объясни места на изученное правило.
ChatGPT — помощник по этому урокуМожно спросить без копирования инструкцииОткрыть
Задайте вопрос по теме «Учимся находить антонимы». Помощник знает материал этого урока, но не видит ответы для взрослого.
Не пишите имя, адрес, телефон и другие личные данные.