ЧАПДомашняя школа5 класс · 2026/27
Сейчас открытоУчимся различать звонкие и глухие согласные
Сменить классКлассы
Русский языкЧетверг35 мин

Учимся различать звонкие и глухие согласные

Материал

Естественный голос создан ИИ.
Главное

Согласные описывают по участию голоса и шума: звонкие произносятся с голосом, глухие — без него. Твёрдость и мягкость определяют в конкретном слове. Буквы е, ё, и, ю, я и мягкий знак часто указывают на мягкость предыдущего согласного, но ж, ш, ц всегда твёрдые, ч, щ, й всегда мягкие.

Что важно заметить

Определять твёрдость, мягкость, звонкость и глухость согласных. Для анализа используется связный контекст: Пары и слова: угол — уголь; мел — мель; жар — шар; дом — том; чай, щука, цирк, жизнь.

Как действовать

Применение разбирается на языковых данных, а не по названию правила. лук [л] — люк [л’]: твёрдость различает слова бал [б] — пал [п]: звонкость различает слова мышь: [ш] остаётся твёрдым, ь обозначает грамматическую форму

Не перепутай

Признаки согласного определяют по его звучанию и положению в конкретном слове. Типичная неточность: Характеризовать букву вместо звука или считать ж мягким перед и. Корректный способ исправления: Записать транскрипцию и помнить непарные: ж, ш, ц твёрдые; й, ч, щ мягкие.

Как проверить

Обоснование должно назвать признак, форму или строение, от которого зависит решение. Почему [л] в «лук» и [л’] в «люк» — разные звуки? Назови всегда мягкие согласные. После самопроверки перенеси тот же способ на другое слово либо предложение из заданий. Назови решающий языковой признак и покажи его прямо в разобранном слове, сочетании, предложении или тексте.

букву видим и пишемзвук слышим и произносим
звукигласные: голоссогласные: голос и шум

Задания на уроке

1

Разбираем тему: Различать звонкие и глухие согласные

лук [л] — люк [л’]: твёрдость различает слова

  1. бал [б] — пал [п]: звонкость различает слова
  2. мышь: [ш] остаётся твёрдым, ь обозначает грамматическую форму

Домашнее задание

Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.

Вариант 1 · закрепить основу

  1. В первых четырёх парах назови согласный, которым различаются слова, и его признак.
  2. В словах «чай, щука, цирк, жизнь» найди согласные, не имеющие пары по твёрдости/мягкости.

Вариант 2 · больше практики

  1. Составь две пары слов, различающихся одним согласным по звонкости или мягкости.

Ещё варианты

  1. Спиши и в скобках охарактеризуй первый звук выделенного слова.
  2. Составь пять собственных примеров по теме «Учимся различать звонкие и глухие согласные», выдели в каждом изучаемое место и объясни правило устно.
  3. Попроси взрослого провести мини-диктант из 3–4 предложений, затем самостоятельно найди и объясни места на изученное правило.
ChatGPT — помощник по этому урокуМожно спросить без копирования инструкции

Задайте вопрос по теме «Учимся различать звонкие и глухие согласные». Помощник знает материал этого урока, но не видит ответы для взрослого.

Не пишите имя, адрес, телефон и другие личные данные.

Учебник и видео