Согласные описывают по участию голоса и шума: звонкие произносятся с голосом, глухие — без него. Твёрдость и мягкость определяют в конкретном слове. Буквы е, ё, и, ю, я и мягкий знак часто указывают на мягкость предыдущего согласного, но ж, ш, ц всегда твёрдые, ч, щ, й всегда мягкие.
Определять твёрдость, мягкость, звонкость и глухость согласных. Для анализа используется связный контекст: Пары и слова: угол — уголь; мел — мель; жар — шар; дом — том; чай, щука, цирк, жизнь.
Применение разбирается на языковых данных, а не по названию правила. лук [л] — люк [л’]: твёрдость различает слова бал [б] — пал [п]: звонкость различает слова мышь: [ш] остаётся твёрдым, ь обозначает грамматическую форму
Признаки согласного определяют по его звучанию и положению в конкретном слове. Типичная неточность: Характеризовать букву вместо звука или считать ж мягким перед и. Корректный способ исправления: Записать транскрипцию и помнить непарные: ж, ш, ц твёрдые; й, ч, щ мягкие.
Обоснование должно назвать признак, форму или строение, от которого зависит решение. Почему [л] в «лук» и [л’] в «люк» — разные звуки? Назови всегда мягкие согласные. После самопроверки перенеси тот же способ на другое слово либо предложение из заданий. Назови решающий языковой признак и покажи его прямо в разобранном слове, сочетании, предложении или тексте.
Задания на уроке
Разбираем тему: Различать звонкие и глухие согласные
лук [л] — люк [л’]: твёрдость различает слова
- бал [б] — пал [п]: звонкость различает слова
- мышь: [ш] остаётся твёрдым, ь обозначает грамматическую форму
Русский язык
Учимся различать звонкие и глухие согласные
Домашнее задание
Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.
Вариант 1 · закрепить основу
- В первых четырёх парах назови согласный, которым различаются слова, и его признак.
- В словах «чай, щука, цирк, жизнь» найди согласные, не имеющие пары по твёрдости/мягкости.
Вариант 2 · больше практики
- Составь две пары слов, различающихся одним согласным по звонкости или мягкости.
Ещё варианты
- Спиши и в скобках охарактеризуй первый звук выделенного слова.
- Составь пять собственных примеров по теме «Учимся различать звонкие и глухие согласные», выдели в каждом изучаемое место и объясни правило устно.
- Попроси взрослого провести мини-диктант из 3–4 предложений, затем самостоятельно найди и объясни места на изученное правило.
ChatGPT — помощник по этому урокуМожно спросить без копирования инструкцииОткрыть
Задайте вопрос по теме «Учимся различать звонкие и глухие согласные». Помощник знает материал этого урока, но не видит ответы для взрослого.
Не пишите имя, адрес, телефон и другие личные данные.
Учебник и видео
Видео по теме
- RUTUBEФонетика. Звуки. Слог. Ударение. Фонетический анализ слова. Видеоурок 18. Русский язык 5 класс↗
- СотворчествоСлог, ударение и фонетический разбор↗
- YouTubeФонетика. Звуки. Слог. Ударение. Фонетический анализ слова. Видеоурок 18. Русский язык 5 класс↗
- VK ВидеоФонетика. Звуки. Слог. Ударение. Фонетический анализ слова. Видеоурок 18. Русский язык 5 класс — Видео от Онлайн-школа с 1 по 11 класс↗