ЧАПДомашняя школа5 класс · 2026/27
Сейчас открытоУчимся читать и записывать многозначные натуральные числа
Сменить классКлассы
МатематикаСреда40 мин

Учимся читать и записывать многозначные натуральные числа

Материал

Естественный голос создан ИИ.
Главное

Цифра — это знак для записи числа. Всего цифр десять: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Число может состоять из одной или нескольких цифр. Например, 7 — однозначное число, 507 — трёхзначное. В начале записи натурального числа ноль не ставят: запись 057 означает то же число, что и 57, но записана неверно.

Что важно заметить

Наша система счисления десятичная и позиционная. Десять единиц образуют один десяток, десять десятков — одну сотню, десять сотен — одну тысячу. Каждая позиция слева в десять раз больше соседней позиции справа. Поэтому в числе 525 первая цифра 5 означает 500, а последняя — 5 единиц.

Как действовать

Место цифры в записи числа называется разрядом. Разряды объединяют в классы по три, начиная справа. Первая тройка образует класс единиц, вторая — класс тысяч, третья — класс миллионов, четвёртая — класс миллиардов. Самая левая группа может содержать одну, две или три цифры; все остальные классы записывают тремя цифрами.

Не перепутай

В каждом классе есть разряды единиц, десятков и сотен этого класса. Например, в числе 372 045 608 цифра 3 означает триста миллионов, 7 — семьдесят миллионов, 2 — два миллиона, 4 — сорок тысяч, 5 — пять тысяч, 6 — шестьсот единиц, 0 — отсутствие десятков, 8 — восемь единиц.

Как проверить

Чтобы прочитать многозначное число, раздели его справа налево на классы по три цифры. Затем двигайся слева направо: прочитай число каждого ненулевого класса и назови этот класс. После последней группы слова «класс единиц» не произносят. Например, 24 306 018 читают так: «двадцать четыре миллиона триста шесть тысяч восемнадцать».

Шаг 6

Название класса согласуется с числом. Говорят: один миллион, два миллиона, пять миллионов; но одна тысяча, две тысячи, пять тысяч. В классе тысяч числа 1 и 2 имеют женский род: 21 000 — двадцать одна тысяча, 22 000 — двадцать две тысячи.

Шаг 7

Чтобы записать число со слуха, сначала услышь названия классов и приготовь для каждого отдельную группу. Промежуточные и последние группы должны содержать ровно три цифры: пять тысяч записывают группой 005, а сорок семь единиц — группой 047. Число «девяносто два миллиона пять тысяч сорок семь» записывают 92 005 047.

Шаг 8

Ноль сохраняет пустой разряд. Группу 000 записывают, но при чтении не произносят: 51 000 304 — «пятьдесят один миллион триста четыре». Пробел между классами помогает читать число; точками и запятыми классы в обычной русской записи не разделяют.

Шаг 9

Проверка записи выполняется обратным чтением: раздели готовое число на классы, подпиши их, прочитай и сравни с исходными словами. Частые ошибки — делить число на тройки слева, пропускать нули, произносить группу 000, говорить «один тысяча» или оставлять одну цифру в промежуточном классе.

Шаг 10

Словарь темы. Цифра — один из десяти знаков от 0 до 9. Разряд — место цифры в числе. Разрядное значение — количество, которое цифра обозначает на своём месте. Класс — группа из трёх соседних разрядов. Многозначное число записано несколькими цифрами. Нулевой класс — группа 000, которую при чтении пропускают.

Класс миллиардов

сотнидесяткиединицы
———

Класс миллионов

сотнидесяткиединицы
372

Класс тысяч

сотнидесяткиединицы
045

Класс единиц

сотнидесяткиединицы
608

372 | 045 | 608триста семьдесят два миллиона сорок пять тысяч шестьсот восемь

Классы отделяем справа налево по три цифры. Ноль удерживает пустой разряд, но отдельно не произносится.

Задания на уроке

1

Читаем число по классам

Прочитай число 407 030 012.

  1. Разделяем запись на группы: 407 | 030 | 012.
  2. Подписываем классы: 407 миллионов | 030 тысяч | 012 единиц.
  3. Читаем первую группу: четыреста семь миллионов.
  4. В группе 030 начальный ноль не произносим: тридцать тысяч.
  5. Последнюю группу читаем как двенадцать; название класса единиц не добавляем.
2

Записываем число со слуха

Запиши цифрами: девяносто два миллиона пять тысяч сорок семь.

  1. Выделяем три названных класса: миллионы, тысячи и единицы.
  2. Класс миллионов записываем как 92.
  3. В классе тысяч число 5 должно занять три разряда: 005.
  4. В классе единиц число 47 также записываем тремя цифрами: 047.
  5. Соединяем группы, сохраняя пробелы между классами.
3

Пропускаем нулевой класс при чтении

Прочитай число 51 000 304 и объясни роль группы 000.

  1. Разделяем число: 51 | 000 | 304.
  2. Первая группа — пятьдесят один миллион.
  3. Средняя группа показывает отсутствие тысяч. Она остаётся в записи, но не произносится.
  4. Последняя группа читается как триста четыре.

Домашнее задание

Выберите один вариант. Выполнять все задания сразу не нужно.

Вариант 1 · закрепить основу

  1. Раздели числа на классы и перепиши с пробелами: 70805004; 3500407; 620015; 90000009.
  2. Прочитай вслух и запиши словами: 8 042; 305 017; 7 040 006; 120 003 080.
  3. Прочитай числа, не произнося нулевые классы: 70 000 205; 304 000 010; 9 000 009.
  4. Запиши цифрами: шесть тысяч восемнадцать; семьсот тридцать тысяч четыре; одиннадцать миллионов восемьдесят две тысячи девять; сорок миллионов девятьсот.
  5. Запиши цифрами: триста пять миллионов семь тысяч девяносто; два миллиона сорок; пятьсот одна тысяча двадцать; восемьдесят миллионов восемь тысяч восемь.
  6. Для чисел 208 040 006 и 7 003 090 выпиши отдельно группы классов миллионов, тысяч и единиц. Каждую отсутствующую позицию обозначь нулём.

Вариант 2 · больше практики

  1. Найди и исправь ошибки: «девять миллионов сорок две тысячи шесть» записали как 9 42 6; «семьдесят миллионов девятьсот» записали как 70 900; число 6 014 030 прочитали как «шесть миллионов сто сорок тысяч тридцать». Рядом назови нарушенное правило.
  2. Соедини каждое число с его записью словами: 12 007 005; 120 070 050; 5 001 020 — «пять миллионов одна тысяча двадцать»; «сто двадцать миллионов семьдесят тысяч пятьдесят»; «двенадцать миллионов семь тысяч пять».
  3. Вставь пропущенную группу: 37 ___ 006 — «тридцать семь миллионов сорок две тысячи шесть»; ___ 005 090 — «четыреста миллионов пять тысяч девяносто»; 8 000 ___ — «восемь миллионов триста семь».

Ещё варианты

  1. Составь четыре разных числа до одного миллиарда: с нулевым классом тысяч; с нулём внутри класса тысяч; с числом меньше 100 в классе единиц; с двузначным классом миллионов. Каждое запиши цифрами и словами, затем закрой запись цифрами и восстанови её по словам.
  2. Придумай три собственных примера по теме «Учимся читать и записывать многозначные натуральные числа»: простой, средний и со скрытой ошибкой для проверки.
  3. Составь короткую жизненную задачу по теме, запиши условие, решение и отдельно выполни проверку.
ChatGPT — помощник по этому урокуМожно спросить без копирования инструкции

Задайте вопрос по теме «Учимся читать и записывать многозначные натуральные числа». Помощник знает материал этого урока, но не видит ответы для взрослого.

Не пишите имя, адрес, телефон и другие личные данные.

Учебник и видео